3月25日下午，学校在E1004组织召开教学督导工作会议。校长蔡正茂就加强和改进教学督导工作提出要求：要坚持全方位督导，聚焦课堂教学质量、专业建设、实践育人等关键领域，实现督导全覆盖、无死角；要积极创新督导机制，不断健全工作制度、优化督导流程，推动督导工作更加规范精准、高效有力。

在案例交流环节，五位督导员立足一线实践，从不同维度分享了督导工作的思考与探索。金亦婷老师从改善情绪状态、完善个性特征、确定良好的自我概念、改变睡眠模式、改善认知活动、改善认知活动六个方面，阐述体育运动对学生心理健康产生的积极作用，并针对不同的类型学生，提出相适应的体育运动项目。李国宝老师以“小切口”展现“大问题”，讲述了传统课堂手机管理存在治标不治本、缺乏过渡机制、忽视习惯养成等情况，提出通过设置预备铃，加强对学生手机管理的积极举措。丁秋玲老师从教学督导工作实际出发，阐述当前存在的问题，进而提出强化制度刚性构建闭环管理机制、完善评估体覆盖教学全链条、创新督导方法实现精准画像、优化人员结构打造专业督导队伍的优化策略。施蔚老师探讨AI时代教师职能的演变，认为在AI教学中应该融入个人风格，提出明确自身教学风格、AI是辅助而非替代、让AI成为风格放大器、保持教学中的人情味四点意见。张英远老师从督导听课中提出目前存在的问题，深入剖析课程思政在课堂教学中的融入路径，提出加强课程思政的整体设计、提升教师课程思政育人能力、完善课程思政评价体系等举措。

三位督导组长就全年督导工作交流整体意见，重点查摆问题、精准施策。他们围绕新教师培养、理顺“督”“导”关系、强化课堂管理、激发教师活力等方面，提出强化集体备课机制推进教学标准统一、细化课堂管理规范压实教师管理责任、搭建“传帮带+促创新”平台激发资深教师活力、加强年轻教师系统培训筑牢“以生为本”教学观四项改进措施。

副校长徐伟刚和全体督导员参加会议，会议由教育教学评估中心副主任恽菲主持。

撰稿人：叶中奇

审稿人：恽菲

分管领导：徐伟刚