6月4日下午，学校在E1004会议室举行江苏省、常州市教育科学规划课题结题评审和江苏省陶行知研究会课题开题论证会议，省内职教领域5位专家、课题负责人、课题组成员和部分学校教师参加了会议。

会议第一阶段，恽菲、张栋栋两位老师依次汇报了江苏省教育科学规划课题——《基于大数据的高职校教学质量监测与评估研究》和常州市教育科学规划课题——《常州市高校非独生子女在校生行为特征和社会支持网络研究》的研究内容、研究方法、研究成果等，评审专家在认真审查材料、听取汇报后，认为两项课题研究思路清晰、工作务实，完成了课题预期目标，同意结题，同时提出了完善和深化研究的建议。

会议第二阶段，沈晓燕、江峰、潘萍3位课题负责人依次汇报了江苏省陶行知研究会课题的研究目标、内容、方法、分工、预期成果等。专家组在听取汇报后点评，对课题的研究内容、方法、重点等提出了完善意见，一致同意课题通过开题。

课题研究是推动学校人才培养质量提升、实现跨越式发展的重要路径。学校将不断完善教科研服务，更好发挥课题研究对学校高质量发展的支撑和助力作用，促进教科研工作与学校发展的良性循环。

供稿处：教研处