2025年10月16日下午，吉科一老师在A104教室开设了"叙事医学：尊重疾病的故事"的专题讲座，全校100多位同学到场参加。
首先，吉科一老师通过一位股骨颈骨折患者在就医过程中所遭遇的沟通困境与心理挣扎案例，说明了传统医学模式中医患关系权力不对等、信息不对称、情感不连接的问题，引导同学们理解叙事医学的来源；接着，她通过清代名医吴鞠通诊治一位忧郁患者的案例，介绍了叙事医学的发展脉络，阐述了平行病历的作用；最后，她比较了护理和医学在叙事医学中的重心差异，分析了叙事护理的能力维度；最后，她提出了叙事医学的三个必要技巧：积极倾听、敏锐的观察力和同理心。
"医学不只是治愈疾病，更是照护生命。"这场讲座不仅是一次知识的传递，更是一次心灵的唤醒。通过这次讲座，同学们不仅对叙事医学有了系统认识，更对未来的卫生健康工作增添了人文关怀的自觉与责任。
供稿：教研处
审核: 谢 燕
分管：陈 玲