2025年11月19日，研究生沙龙2025年度微课题立项和结项评审会在E906举行，学术委员、微课题负责人和部分研究生沙龙成员参加了会议。

会上，宋晓彤老师汇报了一年来微课题的研究过程、结果、结论及反思等，学术委员对研究工作给予充分肯定，并就研究细节与宋老师进行深入交流，提出进一步优化课题成果、拓展研究深度的建议，为后续研究指明方向。

随后，束敏菲、袁青欣和翟梦楠三位老师分别汇报了申报的微课题的研究基础、内容、方法、实施路径及预期成果等，学术委员对课题的选题价值与现实意义表示认可，并就研究重点、方法设计及研究思路等提出建设性意见，帮助申报教师进一步明确研究方向、优化研究方案。

研究生沙龙微课题作为学校支持青年教师提升教科研能力的重要平台，近年来持续推动青年教师在教育教学实践中开展问题导向的微观研究。本次评审主题涵盖学习动机、学习拖延、专业社团建设及人工智能算法等，紧扣当前教育热点、教学实际和社会需求，充分体现了青年教师的研究兴趣与专业关注。通过本次评审，展示了青年教师在教育科研方面的积极探索与初步成果，也为他们后续申报更高层次课题、深入开展系统研究奠定了坚实基础。

供稿：教研处

审核：谢  燕

分管：陈  玲